Martes 25 de Abril de 2023. La Defensoría de los Habitantes recomendó al Ministerio de Educación Pública (MEP) revisar, y en caso necesario, rectificar que en las etapas de investigación, se aplicaron y garantizaron los derechos de una niña de 5 años que presentó una denuncia por racismo en el centro educativo Manuel Hidalgo Mora, de Aserrí, a inicios del presente curso lectivo.
Del análisis que hizo la Defensoría a la documentación recibida del MEP sobre este caso se determinó que el procedimiento disciplinario se centró en la persona docente y no tomó en consideración la eventual afectación o violación a los derechos humanos de la persona menor de edad.
En la tramitación del caso llama la atención de la Defensoría la ausencia de la persona menor de edad en la información brindada sobre el proceso, ni la valoración realizada a los expresada por ella y su madre, así como la prioridad que se otorga a la prueba testimonial aportada de descargo, por lo que se permite interpretar que no se consideró el reconocimiento jurídico y social de la niña como persona sujeta de derecho.
Es importante que el MEP revise la garantía de los derechos de la persona menor de edad en este proceso a la luz de la Convención sobre los Derecho del Niño, el Código de la Niñez y la Adolescencia y la Ley 9999, ley para prevenir la revictimización y garantía de los derechos de las personas menores de edad. La decisión del MEP de archivar el caso fue apelado por la parte denunciante y se encuentra en la etapa recursiva.
La Defensoría recomendó al MEP también ordenar un auditoraje de los casos tramitados desde el año 2018 y 2023 por el Departamento de gestión Disciplinaria con respecto a las denuncias por racismo contra personas estudiante menores de edad que al menos, contenga información relativa a la cantidad de casos recibidos, motivo de las denuncias, edad de la persona denunciante, duración del procedimiento disciplinario, resultado final de la investigación y eventuales sanciones aplicadas.
Asimismo remitir a la Defensoría una copia de la Estrategia de Educación Intercultural 2023-2026 y su plan de ejecución, que incluya metas definidas, instancias responsables, fecha de actividades, cantidad de centros educativos y personal que serán abordados en las capacitaciones.
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